Pojem specifický
Generovaný, orientační výčet dalších tvarů tohoto slova
Některá související slova
afrikanizace, vývoj, Specifické a nespecifické závady a poruchy učení, teorie vývoje a utváření osobnosti, psychoterapeutická péče obětem násilí, Úvod do sociální psychologie, násilí, Úvod do experimentální psychologie, Úvod do personalismu a charakterologie, školská poradenská psychologie, biologické formativní vlivy, role a pozice dítěte mezi sourozenci, poznávací metody psychiky a osobnosti, citové závady a poruchy, závady a poruchy myšlení, adaptivní chování a prožívání, Typy symptomů a syndromů v psychologii, životní stereotyp, hlubinná psychologie, Brocovo a Wernickeho centrum mozku, osobnost učitelů, funkcionálni faktor, Závady a poruchy adjustace vysokoškoláků, Rodina a její sociální determinace, nadané a tvořivé osobnosti, výchova tvořivosti, media (angl.), poruchy chování v MKN 10, závady a poruchy emotivity (citů, osobnost schizofrenická a se schizotypní poruchou, Prostate Specific Antigen (PSA), charakter a jeho utváření, pedagogicko psychologické výzkumy, Alzheimer Alois, sebeřízení, SPUCH zkratka ve školství, fonologická dyslexie, dyslexie dyseidetická, drift, hlasový témbr, hypodocilita, sérokonverze, self-systém (self-system), pupils with specific learning difficulties (angl.), home staging (angl.), kiting, natura loci (lat.), homeobox, repozitář, parciální subdeprivace, SPCH zkratka ve školství, biometrie člověka, personální psychický filtr, specific skills (angl.), motherese (angl.), domain specifity (angl.), organické psychosymptomy, adenopatie, fatická funkce, HRM zkratka, gerontogeneze, child directed speech (CDS), revers ve zdravotnictví, syndromologie, dermatom, dermatoma, formování chování a prožívání, osobnost a její poznávání, koliciny, determinanty psychiky a osobnosti, specifika národní kultury, myšlení a kreativita, zvýšená psychosomatická tenze, agresivita, psychopatologické tendence učitelů a učitelek, osobnost a jeji poznavani, rozhovor a jeho stadia, psychologická charakteristika žáků a žákyň, poznávání dificilit, mentální schopnosti a dovednosti lehce podprůměrné, způsoby poznávání psychiky a duševního zdraví, stresy a psychická mikrotraumata na školách, disociální a asociální chování dětí a mládeže, mravnost a její výchova a sebvýchova, dotazník jako výzkumná metoda, výběr a volba povolání, KOGITACE (myšlení a jeho poznávání), misofonie, redukované vědomí, perseverační dysfunkční stabilita, osobnostní filtr, závady a poruchy mobility a pozornosti, zrcadlová synestezie, flapping tremor (angl.), chirograf, ideografický výzkum, pulsion, PSA alta, covid 19, satyagraha, vrozené závady a poruchy, skupina schizofrenií, vůle a diagnostika jejich závad, zvýšená psychosomatická tenze u dětí, závady a poruchy vývoje řeči, osoby zvýšeně senzitivní a intropunitivní, poznávací a intervenční interview, Psychosociální a edukativní zanedbanost, normální a abnormální stáří, škola a její formativní vlivy, expanzivní a extrapunitivní chování, afekty člověka a jejich zvládání, Přizpůsobovací problematika studentů a studentek, způsoby adaptace člověka, psychologie osobnosti učitele a učitelky, Extrapunitivní a agresivní osobnost, poruchy a závady jazyka, kariérni (studijní a pracovní) psychologické poradenství, zájmy, psychedelika, filia jako varianta lásky, schopnosti a nadání, Famile a persona, espace vital, kreativní a talentované osoby, restomod, geste antagoniste, area cerebrální, myšlení v pracovním procesu, psychonervová labilita, tvořiví a talentovaní lidé, extrapunitivita a agresivní chování, intrapunitivita, talenty a jejich třídění, egotendence, tilsiter, antigen, alarmová fáze stresu, konvergentní myšlení, SVPU, mutilační chování, emotikon, efektivita týmu, subkultura, genetické předprogramování, jáství, restriktivní funkce, tarifofobie, NS zkr., body building, subpopulace, twice exceptional (angl.), ictus amnesticus, differentia specifica (lat.), edukační styl, diskomfort, primordiální prevence, feministická psychologie, streetart, hoarding (angl.), noetický horizont, onkomarker, sounding board, rodinná konstelace, popkultura, ens naturale, etnolekt, specifické vývojové poruchy učení, Per genus proximum et differentiam specificam, Stockholmský syndrom, iluzivní snění, agitovanost, dyslexie, gerontofilie, hot, imprinting, jungle style, kineze, legastenie, metakomunikace, telestezie, SIRS, dificilita, primární prevence, korofilie, graeofilie, opsonizace, porucha sourozenecké rivality, konsociační demokracie, PSA, lysozym, prodromální (stádium), asimilované menšiny, multikulturní společnost, dyskalkulie, vyhýbavé chování, panická porucha, idiografický přístup, dystonie, fenomenologická analýza, reaktivní porucha příchylnosti v dětství, desinhibovaná příchylnost v dětství, profesní hantýrka, verbální dyspraxie, kazoo, personalistická psychologie, markanty, prodromální symptomy, individuální priority, biologické indispozice edukace, patognomika, patognomický symptom, bioaugmentace, nerd, rapakivi, zamřelý, Delfská metoda, multitasking v humanitních vědách, Sperry R.W., korporátní identita, Westův syndrom, biologická vulnerabilita, vývojová dysfázie, Capgrasův syndrom u postnatální psychózy, introspektivismus, pedagogická komunikace, akademická kultura, Culture Free Tests (angl.), Culture Fair Tests (angl.), glokalizace, Specific Language Impairment (SLI), dyskonekční syndromy, Teiresiás Masarykovy univerzity v Brně, SPU zkratka ve školství, gaydar, MBD zkratka, forenzní genetika, koalesce, styly učení, kubofuturismus, strategie učení, psychologické klima, scanning (angl.), learning disability, grafastenie, interdialekt, diferenční diagnostika, Prevention of Learning Disabilities, emo styl, taxní pohyb, klinické rodiny, středně funkční autismus, coenestezie, Dyscentrum, styl učení, current concern (angl.), spontánní remise, cyberchondria, monografická metoda, behaviorální strategie, specific learning difficulties (angl.), behaviorální predispozice, filadelfský chromozom, konstelovaný komplex, chronotop, paraverbální, individuální přístup, argotologie, nadvědomí, GAS H.Selye, GPTKomentáře ke slovu specifický
| dotaz | neregistrovaný | 29.08.2017 17:56 | |||||||||
| je správně nespecifita či nespecifičnost?
|
|||||||||||
| rozdíl | neregistrovaný | 05.09.2013 20:25 | |||||||||
| pprosím někoho, kdo by mi v klidu vysvětlil rozdíl mezi slovy : specifický x regulérní .. děkuji | |||||||||||
| Komentář k výkladu slova 'specifický' | neregistrovaný | 24.05.2012 02:55 | |||||||||
| Adjektivum 'specifický' je odvozeno z latinského "species" = podoba, způsoba, forma, takže ve výsledku označuje to, co má sobě vlastní podobu či formu. V tomto adjektivu však není obsažen prvek exkluzivity, takže vysvětlovat toto slovo pomocí českého 'výlučný' se zdá být nepřesné. | |||||||||||
Navigace
předchozí slovo: » specifické vývojové poruchy učenínásledující slovo: » specifický transfer
slovo se nachází na stránce: S:79
krok zpět: » zpět
hledat jiné cizí slovo: » hledání
upravit (opravit) toto slovo: » upravit
přidat do slovníku nové slovo: » přidat

